知识与方法 分类阅读 · 概念对照 · 适用边界

版本差异与叙述者与作者:概念与用法对照

本页分别说明版本差异和叙述者与作者的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

概念与判断方法

版本差异概念示意图

版本差异

概念说明版本差异是两个版本见证之间的可对齐的不一致:先把同一作品的对应位置排齐,再把字句、段落或章节层面的不同记为差异。它是比较结果,不是单看某一版就能看出的属性。
判断方法先以同一段落的起始句和收束句作锚,把两版的页码、行数、分段记入同一张对位表;再逐句比对,只把无法用换行、标点、异体字解释的差别列为候选,最后用校记或第三版回查确认。
叙述者与作者概念示意图

叙述者与作者

概念说明叙述者是文本内部被安排来发出讲述声音的位置,作者是完成文本并决定信息如何编排的人。前者受角色身份、知识和语气限制,后者安排谁在何时说哪些话;把两者分开,是为了不把叙述声音直接当作整体文本的立场来源。
判断方法先记录叙述者的来源声明:他说自己亲历、听说还是推测,并圈出他承认不知道的地方。再找不受这些声明约束的编排痕迹,如章节如何切分、场景怎样并置、标题与正文是否互相呼应。把“谁在说”和“文本怎样排”分栏记录;若编排跨过叙述者自述的权限,就按两个分析层处理,否则暂记重合。
版本差异概念示意图

版本差异 · 分项说明

概念说明

版本差异是两个版本见证之间的可对齐的不一致:先把同一作品的对应位置排齐,再把字句、段落或章节层面的不同记为差异。它是比较结果,不是单看某一版就能看出的属性。

判断方法

先以同一段落的起始句和收束句作锚,把两版的页码、行数、分段记入同一张对位表;再逐句比对,只把无法用换行、标点、异体字解释的差别列为候选,最后用校记或第三版回查确认。

适用边界

版本差异只处理能定位到具体段落的改动;同一作品的不同装帧、开本、封面说明不构成版本差异。无法确认底本的影印、摘录和转帖应排除;作者手稿与刊本之间的改动另立类别,不与排印修订合并计算。

叙述者与作者概念示意图

叙述者与作者 · 分项说明

概念说明

叙述者是文本内部被安排来发出讲述声音的位置,作者是完成文本并决定信息如何编排的人。前者受角色身份、知识和语气限制,后者安排谁在何时说哪些话;把两者分开,是为了不把叙述声音直接当作整体文本的立场来源。

判断方法

先记录叙述者的来源声明:他说自己亲历、听说还是推测,并圈出他承认不知道的地方。再找不受这些声明约束的编排痕迹,如章节如何切分、场景怎样并置、标题与正文是否互相呼应。把“谁在说”和“文本怎样排”分栏记录;若编排跨过叙述者自述的权限,就按两个分析层处理,否则暂记重合。

适用边界

适用前提是已能指认至少一个讲述位置。遇到框架故事、多个交替叙述者或一章换一个声音时,必须逐层记录,不能把某一层与作者的关系推广到全书。该区分也不负责确认文本的作者身份:叙述者的年龄、职业、口吻和立场只属于文本内位置,不能据此反推执笔者;作者层也不能用来判定某个人物话语的真假。

读者评论

阿May

有个问题,作者和叙述者到底该怎么分清啊?

吃瓜群众

我读小说从来不管这些,纯粹看个爽,哈哈。

十二

我就属于读完记不住情节那种,还有救吗?

老李头

请问有没有适合新手的练习方法?

沐沐

看完了脑袋乱糟糟的,得再理一遍。

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